英语实验技能培训

英语实验技能培训中学英语教师除应拥有扎实的语言知识和用英语进行听、说、读、写的能力外，还需具备哪些教学技能？他们运用哪些技能组织教学才符合中学英语教学的客观规律和反映当代外语教学的最新理论研究成果？带

英语实验技能培训 中学英语教师除应拥有扎实的语言知识和用英语进行 听、说、读、写的能力外，还需具备哪些教学技能？他们运 用哪些技能组织教学才符合中学英语教学的客观规律和反 映当代外语教学的最新理论研究成果？带着这些问题，我们 认真学习和研究国内外知名学者关于外语教学理论的专著 __ 和广大外语教学工的教学研究论文，钻研中学英语教学大 纲和教材。全面认识中学英语课堂教学模式，总结出以下几 点： 1 ）中学英语课堂教学应当遵循的教学原则： ① 连贯性、情景性、交际性的言语实践同语言知识训练统一； ②__ 英语教学同智力因素和非智力因素统一； ③ 听、说、读、写交际能力的发展同语言知识的巩固统一； ④ 高速度同程序、反馈、循序渐进统一； ⑤ 直观性、启发性同系统性、结构性统一； ⑥ 用英语教英语同正确对待母语统一。 2 ）中学英语课堂教学的特点： ① 保证教学对象具有持久的兴趣和积极性； ② 教学活动具有广泛的交际性和实践性； ③ 教学效果具有明显的巩固性和发展性。 3 ）中学英语课堂教学的要求： ① 教学容量充分，密度适当；