小学四年级语文教案-《威尼斯的小艇》教学设计之五

小学四年级语文教案——《威尼斯的小艇》教学设计之五 　一、教学目标：1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。3

小学四年级语文教案——《威尼斯的小艇》教学设计之五 一、教学目标： 1 、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交 通工具，了解威尼斯的风土人情。 2 、能合并几层意思归纳第二、四段的段意。 3 、练习有感情的朗读课文。试着背诵第四自然段。 2 二、课时安排：课时 第一课时 1 、读课题 ○ 这小艇前加了个威尼斯，你怎么看？ ○ 我们在读课文之前，好好琢磨题目的意思，理解题目的意图， 这是一种很好的学习方法。 2 、小艇有什么与众不同？威尼斯和小艇有什么关系？ 3 、读读课文，找出不懂的问题来提问。 4 、这篇课文读完了，你想跟大家说些什么？ 5 、假如你是作者，真的到了威尼斯，真的坐上了威尼斯的小艇， 真的看到了那里的桥梁，看到那里的人们，看到那里的月光，看到那 里的一切，你带了照相机，你最想将哪个地方拍下来？大家读读课文， 找找看。 6 、反馈，朗读指导。 7 、细读，谈谈你的新感受，等等交流，注意把自己读懂了的地 1