2019-2020年九年级物理全册 16.2 串并联电路电流规律教案 （新版）新人教版

2019-2020年九年级物理全册 16.2 串并联电路电流规律教案 （新版）新人教版课题（填写课时名称） 教师学科课时（本章节/单元）第 课时 课型新授课学生 年 班时间年 月 日课节第 节

2019-2020年九年级物理全册16.2串并联电路电流规律教案（新版）新人教版 （填写课时名称） 课题 教师 学科 （本章节/单元） 年月 第节 课型 新授课 课时 学生 年班 时间 课节 第课时 日 内容 （教材内容和拓展内容） 选择 用实验探究的方法真实反映电路中电压规律。 使学生在实验中培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要性，获得共享成果的喜 课标 悦。 要求 学情 前已经做过很多电学实验，并已经学习了串并联电路电流规律，本节课相对来说会轻松一些 分析 教学 1．学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。 2．会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路的电压规律。 目标 复习 导入 前面我们探究过串、并联电路中电流的规律，今天我们探究串、并联电路中电压的规律。 （视需 要） 串联电路电压规律 1．串联电路的电压规律 [师]串联电路电压的规律，你认为会是怎样的呢？ [猜想或假设] [生](1)认为串联电路中电压的关系应该和电流的关系相同，也是处处相等。 (2)认为电压应该从电源正极出发，沿着电流的方向越来越小。因为电压是使电路中形成电流 的某种“力量”，力量会越用越小。 (3)认为灯泡大的地方电压大，灯泡小的地方电压就小。 (4)串联电池组的电压等于各个电池的电压之和，串联电路各点的电压之和也应该等于电池两 新知 极间的总电压。 重点 [师]请同学们用实验来验证自己的假设，找出真实的规律。大家先设计实验。 呈现 [设计实验] [师]各组可以简单说明你们的设计方案： (1)画电路图； (2)设计实验步骤； (3)进行实验并设计记录数据的表格； (4)分析数据，得出结论。 [师]老师要提醒：你的设计一定要有书面的内容，如你要怎么做(同学们刚才已谈到的)，你是 怎么做的(要按电路图测量)，你得出了什么样的结果(要有实验记录)，以便于自己检查以及与别人