二年级《小马过河》语文教学设计

二年级《小马过河》语文教学设计　　二年级《小马过河》语文教学设计（精选16篇）　　二年级《小马过河》语文教学设计 篇1　　【教学目标】　　1、会写“麦”和“突”两个字。　　2、能按课文中的对话

二年级《小马过河》语文教学设计 二年级《小马过河》语文教学设计（精选16篇） 二年级《小马过河》语文教学设计篇1 【教学目标】 1、会写“麦”和“突”两个字。 2、能按课文中的对话提示语，读出恰当的语气。 3、通过多种形式的朗读，使学生深刻体会到遇事要自 己动脑筋，亲自去尝试的道理。 【教学重点】 通过多种形式的朗读，引导学生感悟课文内容。 【教学难点】 理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话 中包含的道理。