优化钳工课堂教学 提升学生技能素养

优化钳工课堂教学 提升学生技能素养 摘　要：传统的钳工实习实训教学存在理论与实践脱节，“慢废偏差”效率低下的实际问题，学生参与实习、动脑动手的主体性发挥不够，实践教学缺乏成熟的结构预设和组织模式