1574.家庭影响因素与女初中生性别角色异化的探讨

家庭影响因素与女初中生性别角色异化的探讨摘 要 本研究以性别角色发展理论为依据,探讨女初中生性别角色异化（女生男性化）与家庭的影响因素。在研究中采用了量结合质的研究方法，采取了对4名男性化的女