小学教师的专业性及现状分析

小学教师的专业性及现状分析 一）教师的专业性  教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征。教师专业中的“专业”不是把所教的“学科专业”，而是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现