初中英语课堂导入浅议

初中英语课堂导入浅议 摘要：学生的学习兴趣和求知欲，决定着学生的学习效果。良好的别具一格的而又结合课堂实际的导入，极易引起学生学习的兴趣，使其迅速地进入听课的最佳状态。在课堂教学中，因课文内容的

15 第页共页 初中英语课堂导入浅议 摘要：学生的学习兴趣和求知欲，决定着学生的学习效果。良好 的别具一格的而又结合课堂实际的导入，极易引起学生学习的兴趣， 使其迅速地进入听课的最佳状态。在课堂教学中，因课文内容的不同， 采取直观导入、问题导入、歌曲导入、讨论导入、游戏导入，复习导 入，让学生在课堂的一开始，就对所学知识产生浓厚的兴趣，从而为 课堂教学服务，为提高教学效果效力。 关键词：英语教学 导入方式 直观导入 问题导入 歌曲导入 讨 论导入 游戏导入 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在上课伊始，教师需迅 速集中学生的注意力，激发起学生的学习兴趣和求知欲，引起学生对 所学内容的关注，使其迅速进入听课的良好身心状态和知识上的准备 状态，并以极大的热情投入到学习中。在英语教学中，常见的导入方 式有：直观导入、问题导入、歌曲导入、讨论导入、游戏导入，下面 具体谈谈这些导入方法在教学中的应用。 一、直观导入