随班就读课堂教学活动设计

随班就读课堂教学活动设计教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者指导者随班就读学生情况分析学生姓名年龄性别残疾类别残疾程度学习情况分析 思维方式较为单一，想象力较差，记忆容量小，有意注意集中时间短