八级地理上册 第三章第三节河流和湖泊教案 人教新课标版

撰写人：___________日 期：___________河流和湖泊教学目标：1. 知识与技能：（1）知道我国主要河流和湖泊的分布概况以及相关概念。（2）学会运用已有知识分析河流和湖泊的分布与地形气

精品范文模板可修改删除 撰写人：___________日期：___________ 第三节 河流和湖泊 教学目标 ： 1. 知识与技能： 1 （）知道我国主要河流和湖泊的分布概况以及相关概念。 2 （）学会运用已有知识分析河流和湖泊的分布与地形气候的关系。 2 （）能够通过相关图表分析河流的水文特征及其影响因素。 2. 过程与方法： 通过利用图表等资料分析河流的水文特征，培养学生读图、用图和搜集、整理、分析地 理 信息的能力 3．情感态度与价值观： 培养学生用辩证的观点看待河流开发和利用中存在的问题。 教学重点： 我国主要河流和湖泊的分布概况 （1）.。 （2）.运用图表分析外流河的水文特征。 教学难点： 运用图表分析外流河的水文特征。 教学过程： 导入 ：我们经常把奔腾的河流比做大地的血脉，把千姿百态的湖泊比做大地的明珠。从 图上就可以看出，我国河湖众多，你知道哪些我国著名的河流和湖泊？ 河流与湖泊与我们的生产生活非常密切，下面我播放一组图片，请同学们说出图片上反 映出了河流和湖泊在我们的生产生活发挥哪些重要的作用？对我们生产和生活带来哪些危 害？ （生回答） 过渡 （）河流有利也有害。因此，我们需要了解河湖，合理利用河湖，才能让河湖更好地为 我们人类服务。下面我们就先来了解我国主要河流湖泊的分布概况： 探究活动一：我国河湖的分布 1.读图2.28-我国的主要河流和湖泊 免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以 13 第页共 若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。 页