幼儿园大班看图讲述三只蚂蚁教案反思

幼儿园大班看图讲述三只蚂蚁教案反思这是幼儿园大班看图讲述三只蚂蚁教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。幼儿分析：本次活动是大班年龄5-6岁幼儿，由于从小班开始已经对幼儿进行了看图讲

幼儿园大班看图讲述三只蚂蚁教案反思 这是幼儿园大班看图讲述三只蚂蚁教案反思，是优秀的大班主题 教案知识，供老师家长们参考学习。 幼儿分析： 5-6 本次活动是大班年龄岁幼儿，由于从小班开始已经对幼儿进 行了看图讲述的教学，所以本班幼儿对看图讲述有了一定的感知，我 还发现本班幼儿语言发展水平比中、小班的发展得要快，爱于表现自 己，并且模仿能力强，老师说的话幼儿都会模仿，而且学得很快，但 是有些幼儿还存在着语言表达能力差，表现能力弱且不敢表达自己的 想法，根据以上表现，为了本班幼儿在看图讲述有更好地拓展，我安 排了这次的看图讲述的学习。 教材分析： 看图讲述是启发幼儿在观察图片、理解图片的基础上用恰当的 词句表达图意的一种活动，也是发展幼儿口语表达能力的重要形式。 《三只蚂蚁》这个故事的主人公是三只小蚂蚁，情节展开富有幽默感， 以悬念贯穿始终，令人浮想联翩，回味无穷，能带给幼儿很大的想象 空间，能带给幼儿大胆讲述的欲望。于是我设计了本次看图讲述活动 《三只蚂蚁》。 1 、活动目标： 1 （）引导幼儿看图讲述，进行猜测、分析、推理，培养幼儿的 想象力。 2 （）引导幼儿在观察讲述的过程中，从强烈的大小对比、动静 1