江苏省丹阳市云阳学校初中七年级生物下册 5.11.2 地面上的动物名师精选教案2 苏科版

5.11.2 地面上的动物【教学目标】1．道德目标：了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。2．情智目标：①感情目标：通过观察多种多样的动物，培养关爱多种多样动物的情感。②

名校名师推荐 ……………………………………………………………………………………………………………… 5.11.2地面上的动物 【教学目标】 1．道德目标：了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。 2．情智目标： ①感情目标：通过观察多种多样的动物，培养关爱多种多样动物的情感。 ②认识目标：观察常见的哺乳动物，概述哺乳动物的特征。 【教学时间】（1学时） 【教学手段】多媒体 【教学过程】 （一）感情调节（贯穿教学全过程） （二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”） （三）自学 1．自学内容：观察家免的形态特征 2．自学方法： （1）观察家免的外形。家免的身体分为哪几个部分？想一想，体表被毛对家免的生 存有什么意义？ （2）观察家免的内部结构示意图。家免的膈将体腔分为哪两个部分？每个腔内分别 有哪些器官？这些器官与人体的器官的作用相似吗？ （3）家免出生6个月后就发育成熟，能繁殖后代。想一想，胎生、哺乳对家免的生 存有什么意义？ （4）结合课本P77，完成P71的表格。 （5）看图P71。它们的外形与家免有很大的区别，但仔细观察和比较，可以发现它们 有许多共同的特点。 3．讨论：P71的两个讨论题。 （四）互帮（使用互帮显示板） 1.以小组为单位。 2.知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。 3.将有关重要内容写在互帮显示板上。 4.提出需要老师解答的重要问题。 （五）释疑（可配合预先制作的课件讲解） 1.讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容） 2.讲解方法：可利用事先准备的多媒体展示家免的外形和内部结构。 （六）练习：补充习题P29-----32 （七）帮困（知者自己加速，或通过帮助未知者加速） 1.集中帮困（教师或知者负责） 2.分散帮困（同伴互帮） 1