英语高考听力微技能训练

英语高考听力微技能训练 英语高考听力微技能训练 　　文/史建玲 　　摘 要：听力是英语高考中的重头戏，针对其微技能训练从学生预测、数字捕捉、关键词的捕捉三个方面阐述。 　　关键词：英语；微技能；场景

英语高考听力微技能训练 英语高考听力微技能训练 文/史建玲 摘要：听力是英语高考中的重头戏，针对其微技能训练从学生 预测、数字捕捉、关键词的捕捉三个方面阐述。 关键词：英语；微技能；场景 福建省每年的英语高考听力题30分，是学生既爱又担忧的一道 题。考得好得总分值，可稍有疏漏，分心，也很容易丢分。虽然平 时学生做题很多，训练不少，但却没有好好掌握与归纳出每一种题 型的规律与解题技巧。因此，如何让学生在较短的时间里提高听力 水平，这就要求老师注意对学生进展有针对性的训练。从命题特 点、出题形式、答题技巧、练习试题和习题文本进展训练，从而提 高听力分数。 一、指导学生学会预测 做听力试题时，我们可以利用停顿时间根据每个小题的问题及 选项的提示预测，推测录音材料的内容，从而做到心中有数，提前 做好心理准备，获得主动。 1.在听取对话，尤其是前五题，学生可按照以下Wh-问题进展 预测： Whoarethetwospeakers?