《能通过吗》教学设计【小学数学北师大版三年级上册】

1. 结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。2. 知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道 1 角＝0.1 元，1 分米＝0.1 米。3. 感受小数在日常生活