浙江省金华市第四中学七年级数学上册 6.3 线段的长短比较课件 （新版）浙教版

- 6.3 线段的长短比较 - 一.教学目标：1.理解线段长度的大小的意义，会用度量法和叠合法比较线段的长短。2.掌握“两点之间线段最短”的基本事实 。3.会用直尺和圆规