《烂漫的点地梅》反思

《烂漫的点地梅》反思　　本课的教学难点有二：　　一是理解点地梅和高原筑路兵有什么共同之处；　　二是领悟作者赞点地梅就是赞高原筑路兵的这种借物喻人的表达方法，这需要学生能静心思考、理解，故在教学结构上，