胶南市初中音乐优质课一等奖教案

胶南市初中音乐优质课一等奖教案古筝曲《渔舟唱晚》教案（人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书《音乐》16册第三单元）执教人：张家楼中心中学朱峰教学目标：1、介绍民族乐器——古琴与古筝，通过对比欣

胶南市初中音乐优质课一等奖教案 古筝曲《渔舟唱晚》教案 16 （人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书《音乐》 册第三单元） 执教人：张家楼中心中学朱峰 教学目标： 1、介绍民族乐器——古琴与古筝，通过对比欣赏，体会两种乐器的不同听觉享 受。 2、通过欣赏《渔舟唱晚》，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和 意境，从而提高学生的欣赏能力、审美能力。 3、从学生的兴趣入手，教育学生热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创 造更美好的音乐，来美化生活。 教学重点： 了解古筝的音色和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境。 教学难点： 引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。 教学方法： 听辨、讨论、联想、综合感受 教学准备： 教学课件 教学过程： 一、课前准备： 导入欣赏歌曲《太湖美》，营造气氛。 问：乐曲主要采用了哪种乐器？你对它了解多少呢？ 二、知识学习：认识古筝 1、了解古筝的历史起源。（课件展示古筝图片及发展起源） 2、时事新闻：“嫦娥一号”升空时带去的乐曲中有一首古琴曲《高山流水》， 让学生欣赏此段录像，听辨古琴的音色特点。 3、学生欣赏后，谈谈古筝和古琴音色的不同效果。 4、教师补充介绍：用历史传说中俞伯牙和钟子期高山流水遇知音，以及《三国 演义》中孔明巧施空城计，操琴退十万大军的故事来让学生理解古琴的音色特点， 与古筝形成对比。 三、作品欣赏《渔舟唱晚》 1、纯听音乐，初步感受，充分想象。 1）闭上眼睛欣赏，你好象看到了什么？ 2）听到乐曲有明显变化时举手示意。 2、反馈、讨论。 3、介绍作品： 1）分析、介绍题目来源、作者。 2）了解电子合成版的《渔舟唱晚》被中央TV天气预报中的使用。 3）简单了解古筝演奏的手法。（课件展示古筝的弹奏指法）