苏教版上册四年级数学教学工作总结

苏教版上册四年级数学教学工作总结苏教版上册四年级数学教学工作总结　不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是四年级的一个班的数学课。　1、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，

苏教版上册四年级数学教学工作总结 苏教版上册四年级数学教学工作总结 不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担任的是四年级 的一个班的数学课。 1、能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了， 动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂， 这是当今教师能力的表达。和三年级相比每一节课的课后练习量有 所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外 活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，在充分了解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特别是接 受能力较差的学生，在备课时先想到他们。学过程的程序及时间安 排都作了详细的记录，认真写好。 2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量此文优秀 范文资源网—教育，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深 入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点。精练指的 是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点 的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动 脑尽量多；到达举一反三、甚至到达举一反十的.作用。这些精选题 也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家 庭作业量有所减少。即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每