直观性教学与提高初中科学课堂教学效果相关性研究

直观性教学与提高初中科学课堂教学效果相关性研究兴宁中学 刘红霞摘 要：全面提高每一位学生的科学素养是科学课程的核心理念。但科学知识本身的严谨、抽象有时会与学生因年龄小而理解、接受能力有限