数学心得之浅谈在数学计算课教学使用情景串的有效尝试

数学论文之浅谈在数学计算课教学使用情景串的有效尝试 　　所谓的“数学情景串”，指的是根据儿童的认知特点，选取学生所熟悉的具有新颖性和趣味性的内容为素材。让学生在感兴趣的、丰富多彩的情境中引发一系列的问