小学五年级语文优生培养计划

小学五年级语文优生培养计划一、目的为全面提高教学质量，精彩完成学校制定的培育目标，特选拔学 科基础扎实、学业成果优异、思维灵敏、学习力量超群的同学, 进行重点培育，为他们脱颖而出制造条件，从而造就一批

小学五年级语文优生培养计划 一、目的 为全面提高教学质量，精彩完成学校制定的培育目标，特选拔学科基 础扎实、学业成果优异、思维灵敏、学习力量超群的同学,进行重点 培育，为他们脱颖而出制造条件，从而造就一批实践力量强的人才， 为学校增光。 二、优等生名单 董心瑶 三、状况分析 在智力、学习成果、日常表现等方面相对优秀的那部分同学经常被认 为是好同学，也被称为优生。由于这些中同学正处于青春期,认知结 构、推断力量和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，简 单受各种因素的干扰，紧急的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长 的苦恼，还有来自家长老师及同学自身的过高期望等，经常会诱发这 些同学的消极心情体验，产生不良的心理现象。 优生在班级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成 良好的班风校风有很大作用，这些同学能否严格要求自己,大胆工作 无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成 果好，经常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增， 在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成果的提高，但却 忽视对优生的心理障碍的疏导。