小春笋教学反思7篇

小春笋教学反思7篇 从一个人的教学反思中是可以看出教学能力的大小的，作为一名老师，大家肯定要不时地进行教学反思，以下是小编精心为您推荐的小春笋教学反思7篇，供大家参考。 小春笋教学反思篇

小春笋教学反思7篇 从一个人的教学反思中是可以看出教学能力的大小的， 作为一名老师，大家肯定要不时地进行教学反思，以下是小 编精心为您推荐的小春笋教学反思7篇，供大家参考。 小春笋教学反思篇1 ?春笋》一文写的是在春笋在美好的春天来临之际，破 土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向 上的生命力。全文共两个自然段，第一段写春笋被春雷唤醒 后，纷纷出土的景象。第二段写春笋出土后，顽强向上生长 的情景。 这篇课文，虽然简短，但是让学生完全进入角色，充分 理解春笋的克服一切艰难险阻，顽强的生命力，还是有一定 的难度，因此在教学中我创设情境，以读悟情 。 一、在角色中体验 ?小学语文课程标准》在第一学段中提出：对感兴趣的 人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。这就指 出了在阅读中要强化感受性、体验性。文中“它们冲破泥土， 掀翻石块”是比较难理解的'句子，虽然寥寥数字，却显示