浅谈体态语在小学数学课堂教学中的运用

浅谈体态语在小学数学课堂教学中的运用 摘要：如果说教师的口头语言表达主要是诉诸学生听觉的话，那么体态语的表达则是更多地诉诸学生的视觉，因而更具有形象、主动、鲜明的特征。恰当运用，有助于提高课堂教