应有格物致知精神的教学设计范文

应有格物致知精神的教学设计范文 　　１、 找到并理解作者观点。 　　２、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 　　３、 联络学习实际，培养科学实验精神。 　　１、用“圈点批注”的方法自读文章。 　　２、