大班数学活动：《百花园里真热闹》教案设计

大班数学活动：《百花园里真热闹》教案设计（一）理解加法的含义，尝试看图列式计算关于 5 的加法。（二）初步感知加数互换位置，得数不变的规律。活动准备（一）蜡蝶、蜜蜂的小卡片各 5 张，算式卡片。（二）