大班科学活动《海边的鸟儿》教学反思

大班科学活动《海边的鸟儿》教学反思大班科学活动〈〈海边的鸟儿》教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是精心的大班科学活动〈

大班科学活动《海边的鸟儿》教学反思 大班科学活动〈〈海边的鸟儿》教学反思 身为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总 结我们的教学经验，那么你有了解过教学反思吗？下面是精心的大班科学活 动〈〈海边的鸟儿》教学反思，希望能够帮助到大家。 这个活动的第一环节是请幼儿先倾听海浪的声音与海鸥的叫声。当孩 子们听到海浪和海鸥的叫声时顿时都非常兴奋，齐声叫喊着说："是海浪的 声音，海鸥在叫。"从这里就把孩子们带进行了主题。第二环节通过幼儿的 互相交流和分享来认识各种海鸟，在这一环节中就特别指出海鸥。第三环节 是通过看影像资料了解海鸥的生活习性及外形特征，这是最主要的一个环 节，对于我来说也是最难的一个环节。为什么说是最难的一个环节呢？是因 为我白己本身对海鸥就一点也不了解，不管是海鸥的外形特征还是它的生 活习性都是一无所知。作为一名对海鸥一点也不了解的老师来说，要把关于 海鸥的知识传输给学生是件难事。还好在课前做了充分的准备，上课前查阅 了一些资料，下载了一些关于海鸥的资料，才不至于不知道怎么上这节课。 这个活动结束后白我做了深刻的反省，作为一名教师平时应该多看各 种书籍，不断增长白已的见识，常给白己充电。 新学期开始了，期待已久的工作室同课异构，课终于在易老师的小组 开罗啦！ 在烟花三月的第一天，我有幸请到工作室的几位名师亲白到六小听我 上了一节〈〈小鸟小鸟》的试讲课。由于名师们从没听过我的课，所以当时 紧张的心情可想而知。 〈〈小鸟小鸟》是五年级下册第一课的一首拍，二段体结构的 8/6 歌曲。曲调欢愉而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热 爱大白然的美好情趣。这一课的重难点是二声部的教唱；用富有弹性的、