浅析杜威德育思想的进步性与局限性

浅析杜威德育思想的进步性与局限性　　摘要：杜威的德育思想产生于19世纪末20世纪初，以培养民主社会有用的合格公民为目的，以养成“有用的习惯”为主要内容，通过改变教材设计、教育方法，在活动中培养儿童的道