疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思

疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思 疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思 　近期，有幸聆听了河南大学教科院教授梁林梅老师的讲座，和大家分享了在疫情之下的中小学面对大规模居家的现状，在线教学的一

疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思 疫情之下的中小学大规模居家在线教学反思 近期，有幸聆听了河南大学教科院教授梁林梅老师的讲座，和 大家分享了在疫情之下的中小学面对大规模居家的现状，在线教学 的一切反思，备受启迪。 20xx，面对突然而来的疫情，我们会有困惑，我们做了很多， 也会有很多问题，但同时我们在应对、体验、积极探索的.过程中， 也获得了新体验、新成长。所有师生都投入到了这一场大规模的信 息化教学新模式、新实践的尝试和探索之中。 学生处于一种生活、休闲为主的居家环境，依靠学生自主的在 线学习，远程在线学习是多种学习方式中极具挑战的一种，这种教 育形式，不是照搬课堂教学那么简单，作为教师，我们需要改变教 学观念和教学设计思路，设计以学生为中心的教学方式。 要遵循内心不焦虑，生活不单调，身心更安康的根本原那么， 引导学生提升自主学习和自我规划的能力。学习任务和学习内容要 表达三个有利于：有利于居家学习，有利于学生主动参与，有利于 学生自主进展。 就音乐学科来说，在教学内容的整合上，可以结合当下时情和 音乐创编，开创性的开展音乐教学，引导学生在艺术表现中获得音 乐学习。没有完美的模式，没有完美的工具，最适合的就是最好 的！