第一课堂与第二课堂“一体化”有机融合探索——以高职院校电子信息类专业课程教学改革为例

第一课堂与第二课堂“一体化”有机融合探索——以高职院校电子信息类专业课程教学改革为例第一课堂与第二课堂“一体化”有机融合探索——以高职院校电子信息类专业课程教学改革为例摘要：随着社会的快速发展和职业需