小学作文课教学设计范本

小学作文课教学设计范本　一、教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。　二、教学重点：片段练习　三、教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。　四、教学设想：演示实验——练习

小学作文课教学设计范本 一、教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描 写。 二、教学重点：片段练习 三、教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技 巧。 四、教学设想：演示实验——练习——分析——片段练 习——方法 五、教学过程： 组织教学、课堂导入：同学们在学习语文的过程中，感 到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚 找不到一个词语。其实，你们都是幸运的，因为前人留给我 们太多的宝藏，“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的 杯中酒，曹雪芹笔下的十二金钗，只要我们能多读好书，再 掌握一定的作文技巧，又何愁写不好作文呢？这节课，就让 我们一起解决作文中的一个难题：“怎么进行细致的描写”？ 讲授新课 1、教师演示：教师手拿一个纸飞机，用力射出去，然 后飞机掉教师演示到了地上。要求： 同学们要仔细观察，然后用一段话进行描写。同学们之 间交流、分享。 2、摘录例句：、摘录例句：a、老师把纸飞机用力的射 ， ， 。 ， ， ， ， ， ! 时 间 如 白 驹 过 隙 弹 指 间 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 然 而 这 就 是 生 活 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 方 能 值 得 回 味 方 能 使 人 进 步