冀教版五年级上册《在天晴了的时候》说课稿

《在天晴了的时候》说课稿各位评委老师你们好！我是语文xx号，我今天说课的题目是《在天晴了的时候》。下面我将从说教材、教学目标、教学方法、学法、教学过程和板书设计这六个方面进行说课。一、说教材《在天晴了

《在天晴了的时候》说课稿 各位评委老师你们好！ 我是语文xx号，我今天说课的题目是《在天晴了的时候》。下 面我将从说教材、教学目标、教学方法、学法、教学过程和板书设计 这六个方面进行说课。 一、说教材 《在天晴了的时候》是义务教育课程标准实验教科书语文A版 小学五年级下册第一课的教学内容。课文是现代著名诗人戴望舒写的 一篇诗歌。《在天晴了的时候》整首诗用拟人手法、形象的语言生动 地描写了雨过天晴的景色，给我们勾画出一幅富有诗意的自然风光 图。本诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，最后 写了雨后走小径的独特感受。全诗分为两小节，语言清新明快，优美 形象，结构完整紧凑，感情抒发真挚自然，富有韵律美，是让学生领 悟春天的魅力，感受美好大自然的好课文。 二、说教学目标 根据义务教育语文课程标准和本课的特点，我将本课的教学目标 确定为以下几点： 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认 5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解 词语。自主积累词语。 3、体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热