初中数学-八年级数学教案最简二次根式教学设计示例111

初中数学-八年级数学教案最简二次根式教学设计示例3 最简二次根式 教学设计示例3一、教学目标 1．使学生知道什么是最简二次根式，遇到实际式子能够判断是不是最简二次根式． 2．使