农村教师课程理解研究——以吉林省D县D初级中学为个案的综述报告

农村教师课程理解研究——以吉林省D县D初级中学为个案的综述报告本文以吉林省D县D初级中学为个案，对农村教师课程理解的研究进行综述。针对农村教师课程理解这一话题，本文从以下几个方面展开探讨。一、概念解析