农村小学课堂教学现状分析及有效教学研究

农村小学课堂教学现状分析及有效教学研究—、背景与现状（一）背景近两年的小学课堂教学是处于以新课程标准为指导，新老教材同步运行的过 渡期。由于1—5年级是新课标使用新教材，6年级是新课标使用老教材，引出