【教育资料】六年级语文下：麋鹿网络教学设计

【教育资料】六年级语文下：麋鹿网络教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解放养与饲养、陆续与相继等词语的细微差别。2、理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。二、教学内