高一历史上学期教学计划

高一历史上学期教学计划 一、教材分析 本学期高一历史呈献给学生的是人类政治文明发展史，内容包 括中国和外国，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。全本书共计 八个单元：古代中国的政治制度，古代希腊罗马的政治制度，近代西 方资本主义政治制度的确立与发展，近代中国反侵略、求民主的潮流， 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立，现代中国的政治建设与 祖国统一，现代中国的对外关系，当今世界政治格局的多极化趋势。 经济决定政治，政治反作用于经济，文化是经济、社会在社会中的体 现。在整个高中阶段，高一学段的政治文明史具有先导性的作用 二、学生状况 本学期是高一年级新生从初中升入高中的第一学期，学生处于 新的学习环境、面对新的师资面孔、手握新的教材，这一切绝定了高 一新生必然有一个或短或长的心理适应期、心理调整转轨期。在这一 时期，学生可能存在这样或那样的排斥情绪。 高一新生在学习方式、学习方法上也面临着调整，高一新生同 时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。初中时强调记忆和良 好学习习惯的养成，高中则更多地强调在记忆的基础上的理解和运用。 对历史而言，则是形成正确的史观，充分发掘教材及相关材料中的有 效历史信息，并运用正确的史观和历史信息分析解决历史问题，形成 能力。 高一新生来自于全县不同的学校，原学校不同的文化氛围，使 1