幼儿园数学类教案

幼儿园数学类教案【篇一：大班数学教案：分类】 大班数学教案：分类 设计思路：大班幼儿的分类能力虽然有了很大的提高，但是对归纳事物特征的能力仍然较弱。需要通过不断的动手操作来帮助他们提高发现﹑观察﹑比较

幼儿园数学类教案 【篇一：大班数学教案：分类】 大班数学教案：分类 设计思路：大班幼儿的分类能力虽然有了很大的提高，但是对归纳 事物特征的能力仍然较弱。需要通过不断的动手操作来帮助他们提高 发现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的能力。因此，我们选择幼儿熟悉 的水果﹑文具﹑衣物﹑植物及糖果等，以小组合作的形式，让幼儿在 合作讨论中学习分析事物的特性，寻找多种分类方法，从而发展幼儿 的观察力及发现、归纳，比较的能力。 教学目标 1﹑通过活动使幼儿能从生活中感受事物的关系，学会如何分类。 2﹑通过操作﹑探索，培养幼儿发现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的能 力。 3﹑乐意与同伴合作，体验数学活动的乐趣。 教学教具： 1﹑小白兔玩偶一个，狗的头饰一个，纸箱制作的车子及房子各一 个。 2﹑苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物，玩具车﹑玩偶实物，铅笔盒﹑ 书﹑笔记本实物，衣服﹑裤子﹑鞋子实物。 3﹑ 苹果﹑芒果﹑梨子图片若干，花﹑草﹑树图片若干，糖果图片若 干。 活动过程： 1﹑创设情境《小兔搬新房》 ——小白兔新建了一座漂亮房子，她要搬到新房子去住，小狗叔叔用 汽车帮小兔把东西全部拉到新房子去。 ——请出带有狗的头饰的幼儿拉着用纸箱自制的车从教室外面走进 来。（车上装有苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物，玩具车﹑玩偶实物，铅 笔盒﹑书﹑笔记本实物，衣服﹑裤子﹑鞋子实物。）