人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学实录

在动态课堂中强化概念新人教版小学数学五年级下册《分数的意义》教学实录片段一：课前交流——“引领” 师：同学们，下面老师要和大家要一起度过美好的40分钟，大家欢迎吗？真欢迎还是假欢迎？那作为小主人你想说