二年级下册除法的初步认识例4

- 除法的初步认识 - 一、创设情境,引出新知 - 请你试着分一分,并思考问题:(1)可以怎样分竹笋?(2)到底每盘应放几个?

腾讯文库二年级下册除法的初步认识例4