2024年五年级总结报告

2024年五年级总结报告一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心

2024年五年级总结报告 一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生 进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和 社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱 心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基 础。 1、全面把握课程目标; 2、丰富学生的生活经验; 3、引导学生自主学习; 4、充实教学内容; 5、 拓展教学空间。品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结 合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重 知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多 种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、 养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础 知识。良好的思想品德体现于具体的道德实践，在导行训练和实践 中，让学生不仅巩固道德的认识，培养道德行为和能力，而且萌生崇 高的道德情感。我热情鼓励，积极肯定学生的点滴进步，让学生产生 成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。 主要经验： 一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明 理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。 二、 在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发 第1页共5页