《不怕丢失的钥匙》教学设计

《不怕丢失的钥匙》教学设计《不怕丢失的钥匙》教学设计　　阅读是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。新课程标准要求教学应激发学生的学习兴趣，提倡自主学习，自悟学习，自得学习，强调了要重视学生情感