谈五下长方体和正方体的教学收获

静动结合：体验·感悟·实践——谈五下《长方体和正方体》的教学收获 【摘　要】 “听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，用过就内化了。”数学的教学就如这句话，老师就要给学生搭建“体验、感悟、实