2021-2022学年湖南省衡阳市祁东县河洲中学高三语文下学期期末试题含解析

2021-2022学年湖南省衡阳市祁东县河洲中学高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。怀揣植物的人王晓莉那一幕是我完全没有想到的。那天傍晚我

梦梦见了那相临的两株树。“可惜，我一醒就再也记不起它们的样子了。”他充满憾恨地说。 学年湖南省衡阳市祁东县河洲中学高三语文下学期 2021-2022 那位古代的伯牙，千山万水，只为听一曲钟子期。在我看来，我的这位植物爱好者同事，就像植 期末试题含解析 物们的伯牙。 一、现代文阅读（分，共题） 353 人们热爱植物的理由形形色色。我的一个朋友说，在这个世界上，能够做到令身边十个人愉悦的 人，已经不多。植物，却几乎令所有人愉悦。 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 而在我看来，从一株植物那里，我们可学的东西，也并不比向一个人学习到的要少。 怀揣植物的人 有次我在郊外，看见一棵受伤的老槐树，齐腰处的树皮被人凿去了完整的一圈，露出了本白色的 王晓莉 树身。我想它是肯定活不长了。等下次我再经过它时，我看见它的上半部分的确是死去了，但是在挨 那一幕是我完全没有想到的。 近地面的地方，它的叶子重又爆发出来。绿而茂密的，像围了一圈冠冕。 那天傍晚我买菜回家。家门前的石阶沿上坐着个中年男子。他衣衫褴褛，眼神有些涣散。一望可 生命是如此顽强。这树又活了。 知是个精神有问题的人。 我曾听说，世上有一种树洞，濒临绝望的人们，如果能找到它，就可以对着它述说那不可说的心 我就要从他身边穿过去了。突然，他有点诡秘且天真地笑了起来。他的笑，就好像是偷了件宝物 思：思念、伤害、挣扎……说完之后，用草封存那洞，人就可以重新开始生活。 却不能示人的那种欣喜。 这样的一种植物，是谁派到世上来的？谁，又不需要这样一个树洞？ 也许是看见了我手中青菜的缘故，他解开个衣服扣子，从怀里小心翼翼地掏出一棵小树苗来。 如果你想快乐一个月，就去旅游；想快乐一辈子，就去和植物做朋友。 那树苗总有尺把长了，根上尚留有不少黄泥土，只是捂在他怀里太久了，泥已有些板结。而树苗 是的，在一朵比小指甲盖还小的花，一茎比针还要细的春草里面，你照旧能够发现到生命的美与 本身，也已呈现出枯萎的征象。他双手捧着树苗，瞥瞥我和我手中的青菜，似乎要和我比试，谁手中 秩序。你看见的它们为生命的努力，比你在一个人身上看见的还要多。你从来不会看见一棵植物偷 的植物更强。 懒，你也从来没有听见一棵植物说——它活不下去了。 然后他感到这毫无可比性——他的植物比我的要强一万倍。他不再管我，只是盯着那树苗，左看 植物给了我们太多的启示。如果连植物都不爱，也许，这世上真就没有什么好爱的了。 看，右看看，怎么也看不够的样子。很快，他就完全沉浸到他和手中植物组成的“二人世界”里去 我总是想起那个怀揣树苗坐在我家门口的人。人们都说，他是精神失常了。 了。 但是他真的是精神有问题吗？ 他手捧植物的样子，几乎就是一幅画。如果我来命名，那也许可以叫做《植物，或爱》。 在我看来，他手捧植物的样子，就像一本启示录。只是那启示录是完全关闭着的。没有人知道， 我不知道为什么？一个神志已失常，终日在大街上流浪的人，独独这样爱着一棵植物？按说，这 里面究竟写着些什么。 植物实际上已死了。于他却虽死犹生。他是把自己的生命当作了那植物的土地。一块四处漂泊的土 地。当世界都遗弃他的时候，还有一株树苗在陪伴着他；或者说，当他连这世界也遗弃的时候，他却 （有删改） 不忍遗弃一棵植物。 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 这一幕令我有种泪湿的感觉。那一刻，我对他怀中，乃至整个世上的植物，充满了感激与温情。 A. 那怀揣植物的人，遭到世界遗弃，只有怀中的树苗与之相伴，在这独特的“二人世界”里，植物 可以肯定的是，这个人精神尚健全之时，一定是个植物爱好者。就像我身边的许多人，就像我。 给了他心灵的慰藉。 一位退休老同事，腿脚不便，是个狂热的植物爱好者。有次闲谈，他偶然听人提到，在江西南部 B. “我”的那位退休老同事，对植物有着狂热的爱，文章用“俞伯牙与钟子期”之事，表现了他与 山区，有一种奇怪的树，那树栽种时，旁边必须要同时栽下另一种树作陪。当这树成活以后，陪伴的 植物关系密切，互为知音。 那棵树却一定会死去。 C. 文中画线句运用了对比手法，将“人”与“植物”进行对比，表达了人们热爱植物的一个理由 一棵树要陪着另一棵树生，并且要先于它而死。它的命运如此古怪，甚至悲壮，仿佛生来就是为 ——它能让很多人愉悦。 了成全他人。 D. 文章综合运用了记叙、议论、抒情等表达方式，表达了作者对“人与植物”的思考和感悟，内涵 从此，老同事心心念念要到那座叫“阳岭”的赣南山中去。有次，他告诉我，他甚至某个晚上做