3.3《文明交往》教学设计及课堂教学实录

3.3《文明交往》教学设计及课堂教学实录1、学问与实力相识礼貌是文明交往的必要前提，学会运用礼貌用语, 驾驭根本的交往礼仪与技巧。学会与人沟通的技巧，提高交往的实力。2、过程与方法通过〃探究园〃中的〃

3.3 《文明交往》教学设计及课堂教学 实录 1 、学问与实力 相识礼貌是文明交往的必要前提，学会运用礼貌用语,驾驭根 本的交往礼仪与技巧。 学会与人沟通的技巧，提高交往的实力。 2 、过程与方法 通过〃探究园〃中的〃礼貌与言行〃的课堂探讨，提高视察、 分析、概括及表达实力，学会区分礼貌与不礼貌的言行。 通过〃探究园〃中〃成功的秘诀〃的探究，充分相识礼貌是 文明交往的必要前提。 3 、情感、看法与价值观 通过学习知道哪些是应当提倡和学习的文明礼貌行为，感受 文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人， 特别是生疏人打交道，在交往中成为受欢送的人，形成良 好、安康、和谐的人际关系。教学重点：如何做到文明交往 教学难点：礼貌是现代社会必备的名片教法选择：情景设 置，思索评价，心理辅导 至大打出手，拳脚相加，紧要破坏了公共秩序和生活气氛。其 实，只要道一声对不起或轻言细语一些、心平气和一些、互敬