2023人教部编版九年级语文下册课件+教案：8 蒲柳人家(节选)

8*蒲柳人家（节选）教学目标学问与实力.理解并积累“熏陶、隐匿、掂量、一挥而就、两肋插刀、天伦之乐”等词语。. 了解作者刘绍棠及其充溢浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。.把握课文内容，观赏文中刻画

8* 蒲柳人家（节选） 教学目标 学问与实力 1 理解并积累“熏陶、隐匿、掂量、一挥而就、两肋插刀、天伦之乐”等词语。 . 2 了解作者刘绍棠及其充溢浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 . 3 把握课文内容，观赏文中刻画的显明丰满的人物形象。 . 4 .体会小说中精彩的人物肖像、语言和动作描写，揣摩作者语言运用的高妙之处。 过程与方法 1 课前支配学生诵读课文。小说语言活泼伶俐，富有动感，充溢乡土气息，教学中要引导学生反复诵读， . 整体感知小说情节。 2 通过合作探讨探讨的方式，充分调动学生的阅读主动性，使学生能够细致体会并深化理解小说语言的 . 运用之妙。激励学生结合已有的阅读阅历，研讨沟通，进一步把握对人物性格和艺术表现手法的分析，从而 感悟小说的独特魅力。 情感、看法与价值观 通过学习，了解世纪年头京东北运输河岸边农村的世态民情，感受小说人物的美妙品德和高尚情 2030 操，培育学生形成良好的审美趣味。 重点难点 教学重点 理解课文内容，把握人物性格特征，领悟小说的艺术表现手法。 教学难点 体会小说高妙的语言运用，感受其中浓郁的民族传统气息，进一步理解小说多样化的艺术风格。 课时支配 课时 1 教学过程 一、新课导入 （课件展示古运输河图片）同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人 物令人荡气回肠。比如“刚好雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今日，我们学习刘绍棠的《蒲 柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下活 敏捷现的人物形象。