北师版小学二年级数学下册第八单元《评选吉祥物》教案

《评选吉祥物》教案 教材分析 对于本单元的两节内容，我们需把握这样一个问题，这里只是学生统计内容学习的经验积累阶段，不涉及“正规”统计知识的学习。在两节内容中，因为是第一次接触，生活中学生也缺乏收集

《评选吉祥物》教案 教材分析 对于本单元的两节内容，我们需把握这样一个问题，这里只是学生统计 “” 内容学习的经验积累阶段，不涉及正规统计知识的学习。在两节内容中， 因为是第一次接触，生活中学生也缺乏收集整理数据的生活经验，所以本节 课侧重通过观察他人的做法，了解调查和记录数据的方法，教学方式以观察、 解释为主。下节课侧重鼓励学生亲自尝试用自己的方式进行有关收集整理数 据的活动。 教学目标 ： 1 、结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收集数据的方法和统计调 查的必要性。 2 、结合调查活动，通过观察，能看懂他人记录调查的数据，了解记录调 查数据的方法。 3 、在调查活动中，通过交流，养成接纳、鉴赏他人意见的良好习惯，在 表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 教学重点 ： 使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回 答问题，同时能够进行简单的分析。 教学难点： 用符号表示数据。 教学过程： 一、初步感知、导入新课