北师版小学二年级数学下册第八单元《评选吉祥物》教案

《评选吉祥物》教案 教材分析 对于本单元的两节内容，我们需把握这样一个问题，这里只是学生统计内容学习的经验积累阶段，不涉及“正规”统计知识的学习。在两节内容中，因为是第一次接触，生活中学生也缺乏收集