小学五年级数学教学工作计划_3

小学五年级数学教学工作计划  一、基本情况   五年级三班和四班现有学生人。大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力也有了一定的发展,基础知识掌握比较牢固,有

小学五年级数学教学工作计划 一、基本情况 五年级三班和四班现有学生人。大部分学生对数学学习 的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽 象思维能力也有了一定的发展,基础知识掌握比较牢固,有 一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地 参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、 与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作, 但自主探讨能力不高。也有一部分的学生基础知识差,上课 不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。 还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些 基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学 习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉 快情境教学,激发他们的学习动机,进入学习的动态。全面 提高教学质量,让每一位学生都在数学学习上得到限度的发 展。 二、教材分析在数与代数方面 这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分 数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运 算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数

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