数学优质课教学反思

数学优质课教学反思数学优质课教学反思　　一、可喜变化　　各位参赛教师的教学观、学生观、教材观都已经发生了变化，在课堂教学中具体表现的特征是教师的教学方式发生了变化，如：在教学“分数的意义”、“找