生物教学存在的不足及改善对策分析

生物教学存在的不足及改善对策分析 摘 要:伴随着新课程改革的不断深入,当前教育更注重学生的综合能力与自身综合素质的培养与提升,要求教育必须要做到全面化。因此,在初中生物教学中,生物教师必须紧跟课

生物教学存在的不足及改善对策分析 摘要:伴随着新课程改革的不断深入,当前教育更注重学 生的综合能力与自身综合素质的培养与提升,要求教育必须 要做到全面化。因此,在初中生物教学中,生物教师必须紧跟 课程改革新趋势,与时俱进,充分分析当前生物教学中的不足 之处,并及时地转变之前的教学理念,创新教学手段,改进教学 工具,落实实验教学,借助先进的多媒体设备改善教学水平,来 进一步地加大学生主动参与课堂教学的积极性与自主性,以 促进生物教学的不断进步。 关键词:初中生物教学;不足;教学对策 在初中的生物教学中,学生都是第一次接触到生物学习,因 此,他们的学习情况也直接影响了他们日后对生物的看法,有 的甚至可以决定学生在毕业之后,会不会选择生物研究方面 的工作。在初中生物教学中,需要充分激发学生的生物学习 兴趣,为他们的学习打下坚实基础,同时促进学生的更高层次 的学习。 一、 当前初中生物教学现状和存在的问题研究 (一) 生物教学方法单一 在初中生物中,主要是生物学习的基础阶段,因此必须要给 予关注。在初中的生物学习中,很多知识体系都十分复杂,并 且涉及的内容众多,另外其本身需要很强的逻辑性,对学生的