社区两学一做动员大会会议记录

社区两学一做发动大会会议记录   3月1日下午,开元社区组织社区全体党员及入党积极分子学习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话内容,开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称

社区两学一做发动大会会议记录 3月1日下午,开元社区组织社区全体党员及入党积极分子学 习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话内容,开展 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两 学一做”学习教育)。 会上,党委书记郑巧汀带着全体干部认真研读了习近平总书记 的重要讲话,从党和国家事业开展全局和战略高度,深刻理解党的 新闻舆论工作的历史地位、重大作用、职责使命、目标任务和原那 么要求等内容。同时,会议强调全体干部要把讲话精神贯彻到工作 上,全体干部要树立人人都是自媒体的工作理念,坚持全局、阵 地、引领、创新四种工作意识,强化事事宣传、时时宣传的工作方 法。 党中央提出的“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建立 的一项重大部署,为“学”好、“做”好“两学一做”,开元社区 将以此次专题学习会为开端,经常性、多层次地开展学习活动。 3月1日,埝城社区全体党员干部在张建民主任的带着下,深 入学习中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党 规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,在社区全体党员 干部中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活 动。 在会议上,张主任强调社区党建工作要依托“三会一课”、 “党员志愿者活动”“党员责任区”等党的组织生活制度,发挥党 支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建立抓在 日常、严在经常。要紧紧围绕社区党建的中心工作和全县党建工作 大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密

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社区两学一做发动大会会议记录3月1日下午,开元社区组织社区全体党员及入党积极分子学习习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的讲话内容,开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。会上,党委书记郑巧汀带着全体干部认真研读了习近平总书记的重要讲话,从党和国家事业开展全局和战略高度,深刻理解党的新闻舆论工作的历史地位、重大作用、职责使命、目标任务和原那么要求等内容。同时,会议强调全体干部要把讲话精神贯彻到工作上,全体干部要树立人人都是自媒体的工作理念,坚持全局、阵地、引领、创新四种工作意识,强化事事宣传、时时宣传的工作方法。党中央提出的“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建立的一项重大部署,为“学”好、“做”好“两学一做”,开元社区将以此次专题学习会为开端,经常性、多层次地开展学习活动。3月1日,埝城社区全体党员干部在张建民主任的带着下,深入学习中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,在社区全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。在会议上,张主任强调社区党建工作要依托“三会一课”、“党员志愿者活动”“党员责任区”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。要紧紧围绕社区党建的中心工作和全县党建工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密
党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,鼓励社区党组织和社区在册党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大开展理念,建立和谐埝城社区提供坚强组织保证。为进一步加强基层党组织的思想政治建立,更好地开展“两学一做”学习教育,深化辖区广阔党员对其学习内容的深刻认知,增强党员意识,牢记做事做人的底线,螺蛳山社区在“学习”上下功夫,推实效,以深化学习内容、创新学习方式和提升学习思维为举措,以学促行,切实做到知行合一。社区党工委要求党员干部和党员群众一是要认真学习党章党规,从党章党规中领会其中蕴含的要义。通过召开党员会议、党支部小组会议、开设微党课等方式,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利,牢记党员身份,增强党员意识。同时,学好廉洁自律准那么、纪律处分条例等党内法规,时刻做到心存敬畏、手握戒尺,守住共产党员为人、做事的基准和底线;二是要学习习近平总书记系列重要讲话。社区党员干部要结合岗位实际,认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大开展理念等方面的新观点新思想新论断,理解掌握系列重要讲话的丰富内涵。切实增强“四个意识”,自觉做到“四讲四有”。“两学一做”学习教育在社区的贯彻实施需以学为根底,并要学会如何学,以及如何学的更好更深入。一是要以原著为根基,带着问题学。原著是根底,只有认真悟透原著才能掌握其内蕴的价值和精髓。同时,在阅读原著、原文的过程中,要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。在原著中找问题的答案,以问
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